Erdoğan Yoldaş, B. (2024). Türkiye’de Kız Çocuklarının K12 Düzeyinde Eğitime Erişimlerinin Bölge Birimlerine Göre İstatistiksel Olarak İncelenmesi. Journal of Sustainable Equity and Social Research, 1(Special Issue on Women). https://doi.org/10.5281/zenodo.13910522